爱留学【专业的出国留学社交网站】

目录

欧盟文教系列报导之40,欧盟宣布启动欧洲学徒联盟计画

|

2013-07-13 21:28:00

|
ID:1
出国留学网www.liuxue86.com 2013年07月13日 09时讯

7月2日于德国莱比锡举办的世界技能竞赛中,教育、文化、多语言和青年事务执委Androulla Vassiliou与就业、社会事务执委Laszlo Andor共同宣布了欧洲学徒联盟(European Alliance for Apprenticeship)计画。

联盟将藉由与就业及教育主要相关单位之间广泛伙伴合作,增加欧盟境内的学徒机会,并提升其等素质以对抗青年失业问题。联盟除将致力于改变一般对学徒制的看法,也将认定欧盟最成功的学徒计画,并在各成员国推动最适用的方案。

联盟由欧盟执委会、欧盟部长理事会主席及欧洲工会联盟(European Trade union   Confederation)破天荒首次发表联合宣言。联盟的推广方法将由欧洲社会基金(European Social Fund)、青年就业计画(Youth Employment Initiative)、新伊拉斯莫斯计画(Erasmus+)、新欧盟教育培训与青年计画(new EU programme for education, training and youth)联合赞助。

「我们呼吁所有相关单位参与欧洲学徒联盟计画,俾提供欧洲更多更好的学徒机会」二位执委在一项联合声明中表示。「学徒训练可提供雇主所需要的技能与经验,在青年对抗失业问题中居重要地位。」

具坚强职业培训体系(Vocational education and training, VET)的国家;如德国、丹麦、荷兰与奥地利,青年失业率的情况均较轻微。执委会最新一期「欧盟就业与社会环境季刊」中亦提出学徒与实习常为获得终身工作跳板。这也是为什幺学徒制为「青年保证计画」(Youth Guarantee)之一项重要元素。「青年保证计画」为2012年12月执委会在「青年就业方案」的架构中所提出,并于2013年4月经部长理事会通过。

「我们必须立即集结所有力量并採取行动,协助青年获得他们所需的技能,以保障他们未来个人及职业生涯的成功」Vassiliou执委宣布,「青年失业率的高居不下,教育和职业负责人联手合作已是刻不容缓;以协助欧洲青年离开学校后顺利就业」。

联盟将协助各国在实行或加强学徒计画上的改革。执委会邀请所有可能的合作伙伴投入欧洲学徒联盟:政府、企业、工会、商会、教育与职业训练机构、青年代表及就业单位。联盟也鼓励这些合作伙伴提供经费以刺激学徒计画的发展。

备注:
新伊拉斯莫斯计画(Erasmus+)为伊拉斯莫斯整体计画(Erasmus for all)之延伸,为欧盟2014-2020年的教育训练、青年及运动计画。

资料来源:
http://ec.europa.eu/education/news/20130702_en.htm

 


(出国留学网www.liuxue86.com)

想了解更多爱留学360网(www.iliuxue360.com)的资讯,请访问:   新闻资讯  |  社会聚焦  |  海外趣闻  |  行业动态  |  留学政策  |  留学预警  |

本文来源:http://www.iliuxue360.com/showinfo-70-54656-0.html
延伸阅读
2020美国奖学金申请条件 这四件事
  美国的高校,为学生提供的奖学金,数量是非常丰富的,只要自己能力足够,都不妨试试申请一下,成功可以为自己增加一笔收入。接下来就和出国留学网看看2020美国奖学金申请条件 这
2019-03-12 11:17:00
ID:3
  据美国教育部教育统计中心的资料,在2016-2017学年,美国共有7,236所院校,为高中毕业生提供从中小学师资培训、两年制职业教育到四年制大学本科及以上的教育机会。跟着出国留
2019-06-07 17:27:00
英国剑桥大学人文,社会和政治科学本
  剑桥大学的人力,社会和政治科学可以从一开始就定制。这意味着它既适合具有特定学科兴趣的人,也适合那些寻求多学科学位的人。跟着出国留学网小编来详细了解一下吧,欢迎阅读
2018-10-17 16:30:00
ID:4
  通过选择曼彻斯特大学的戏剧和舞台研究专业,您可以利用该专业提供的机会,全心全意的致力于电影和戏剧研究,还等什么,看看自己是否符合入学要求吧,出国留学网将就该专业的课程
2018-08-23 16:30:00
  在帝国学习数学意味着加入一些世界领先的研究人员的学习,该专业的课程安排是怎样的?跟着出国留学网来一起了解一下吧。  我们的教学计划深受其研究专长的影响,这些专业涵
2019-05-24 14:34:00

快速定制留学方案

ID:8